Kleding heeft Hannah’s warme belangstelling. Al sinds een jaar zoekt ze zelf haar kleren uit. Ze heeft hierover zeer uitgesproken ideeen. Er gaat ook geen dag voorbij of ze smeekt mij om een rok met een panty en hakken aan te trekken (wat ik zelden doe). Ook kleedt ze zichzelf ’s ochtends zorgvuldig aan (en ’s middags… en ’s avonds…). Hannah is hierdoor heel behendig geworden in het werken met knoopjes, haakjes, slotjes, gespjes, veters en strikken.

In tegenstelling tot Jonas, die geen enkele belangstelling heeft voor pielen met sluitinkjes, zat Hannah al jong met haar tong uit haar mond te priegelen. Vlak voor de vakantie heeft haar klasgenootje Bailey voor een doorbraak gezorgd door Hannah te leren strikken. De hele vakantie heeft Hannah alles vast geknoopt wat los zat:

In de bijkeuken, gehaast op weg naar buiten, troffen we deze zomer onze schoenveters meer dan eens als Gordiaanse opgaves aan… *hmpf* slippers dan maar.

Telkens als het over deze vaardigheid van Hannah gaat houdt Jonas zich opvallend stil. Hij kan het namelijk nog niet.

Op de eerste schooldag vertelde Hannah blij aan juffrouw Marjolijn dat ze veters kon strikken. Die goede juf heeft dat onthouden en in de tweede week heeft ze alle veterschoentjes voor Hannah klaargezet. Nadat Hannah ze allemaal succesvol gestrikt had, kreeg ze dit prachtige certificaat uitgereikt:

Yihaa, haar eerste diploma is binnen! Hannah is er heel trots op.